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- 2025-05-13 17:20:02
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申请人对申请获取信息的描述请尽量详尽、明确;若有可能 ,请提供该信息的标题 、发布时间、文号或者其他有助于受理机构确定信息内容的提示 。
本机关不直接受理通过电话方式提出的申请,但申请人可以通过电话咨询相应的服务业务。
受理机构收到申请后,根据需要 ,通过相应方式对申请人身份进行核对。同时,将按规定从形式上对申请的要件是否完备进行审查,对于要件不完备的申请予以退回 ,要求申请人补正信息 。
对申请人提出的申请,受理机构将根据不同情况分别作出答复。
受理机构办理申请人的申请时,能够当场答复的 ,将当场答复;不能当场答复的,自收到申请之日起20个工作日内予以答复;确需延长答复期限的,经政府信息公开工作机构负责人同意,延长答复时间不超过20个工作日 ,并告知申请人。《条例》另有规定的,从其规定 。
本机关依申请提供信息时,除不应当公开的内容外 ,根据掌握该信息的实际状态进行提供,不对信息进行加工、统计 、研究、分析或者其他处理。
公民、法人或者其他组织认为本机关提供的与其自身相关的政府信息记录不准确的,可以向本机关提出更正申请 ,并提供证据材料。本机关将根据申请作出相应处理,并告知申请人 。
公民 、法人或者其他组织认为本机关未依法履行政府信息公开义务的,可以向本机关咨询投诉;也可以向上级行政机关或政府信息公开工作主管部门举报。
公民、法人或者其他组织认为行政机关在政府信息公开工作中的具体行政行为侵犯其合法权益的 ,公民、法人和其他组织可以依法申请行政复议或提起行政诉讼。
二 、潮南区教育局电话号码多少
1、潮南区教育局电话号码:0754-87795492
2、(一)全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规,研究制定全国教育事业的具体方针 、政策并组织实施。
3、(二)研究制定全国教育发展规划和年度发展计划,拟定教育事业发展的重点、规模 、速度和步骤 ,组织、指导、协调全国教育发展规划 、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施 。
4、(三)负责全国基础教育(含学前教育) 、特殊教育、职业技术教育、校外教育 、成人教育、高等教育(含社会力量办学),协调、指导、监督区 、县(国家)及有关部门的教育工作。
5、(四)主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作,负责全国中小学校长资格认定;参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度;指导教育人事制度改革,组织实施师范院校毕业生就业分配工作。
6、(五)统筹管理本部门的教育经费;参与拟定教育经费筹措 、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法 。
7、(六)负责全国各类学校网点布局规划调整工作 ,学校基建 、校舍和校产及教育用地的管理。
8、(七)负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划 。负责继续教育、成人自学考试 、扫除青壮年文盲。
9、(八)负责管理并协调、指导教育系统的外事工作;负责具有大学以上学历出国留学人员的审核;负责协调同港 、澳、台地区的教育交流。
10、(九)负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配 、编制管理及领导干部的考核、管理工作;指导全国教育系统思想政治工作和精神 。
大家好,如果您还对潮南区教育局不太了解,没有关系 ,今天就由本站为大家分享潮南区教育局的知识,包括汕头市教育局招聘教师公告的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题 ,下面我们就开始吧!
本文目录
一、潮南区教育局电话
汕头市潮南区教育局依法公开的政府信息为汕头市潮南区教育局制发的非涉密公文类信息,包括:涉及公民 、法人、其他组织切身利益的;需要社会公众广泛知晓或者参与的;反映区教育局机构设置、职能 、办事程序等情况的;依照法律、法规和国家有关规定应当主动公开的公文。具体参照《汕头市潮南区教育局政府信息公开目录》。
主要包括汕头市潮南区教育局领导分工、机构设置 、职责范围等组织机构情况;
主要包括汕头市潮南区教育局发布或汕头市潮南区教育局作为主办部门与其他部门联合发布的规范性文件及有关教育政策、发展规划;
主要包括部门会议、领导同志活动及有关工作部署 、进展等信息;
主要包括工作动态、中小学财政预决算、中小学网站导航
汕头市潮南区教育局依法公开的政府信息主要是通过潮南区人民政府门户网站公开,辅以新闻发布会、报刊 、广播、电视等其他方式公开 。
潮南区人民政府门户网站开设汕头市潮南区教育局政务公开栏目 ,公众可通过汕头市潮南区教育局政府信息公开目录的引导,查找汕头市潮南区教育局公开的政府信息。
除主动公开的政府信息外,公民、法人或者其他组织可以根据自身生产 、生活、科研等特殊需要 ,依法向汕头市潮南区教育局申请获取相关政府信息。
汕头市潮南区教育局政府信息公开工作机构和受理机构为汕头市潮南区教育局秘书与计财股,详细地址:汕头市潮南区两英镇陈沙公路东北路段职业技术教育中心。办公时间:周一至周五,8:00-12:00,14:00-17:00(节假日、公休日除外) 。联系电话:0754-87795495 ,传真号码:0754-87795471,邮政编码:515141。
1.信函 、电报、传真申请。申请人通过挂号信函方式提出申请的,请在信封左下角注明“政府信息公开申请”的字样;申请人通过电报、传真方式提出申请的 ,请相应注明“政府信息公开申请 ”的字样 。信函 、电报、传真到达申请受理机构的时间为申请时间。
2、通过互联网提交的政府信息公开申请。申请人在潮南区人民政府门户网站的“依申请公开”栏目中,选择“汕头市潮南区教育局”,按页面提示提出申请 。
3.当面申请。申请人可以到汕头市潮南区教育局政府信息公开指定地点 ,当场提出申请。填写申请表确有困难的,申请人可以口头提出,由工作人员代为填写 。
申请人申请获取与自身相关的政府信息的 ,应当持有效身份证件,当面提交书面申请。
为了提高处理申请的效率,申请人对所需信息的描述请尽量详尽 、明确;若有可能 ,请提供该信息的标题、发布时间、文号或者其他有助于本机关确定信息载体的提示。
三、汕头潮南区教师医保
这个是肯定的 。目前汕头市潮南区有五百多个教师的工资才1000,还得交社保医保什么的,一个月到手才八百块而已。以下是他们致给省委书记的的信:致广东省委书记汪洋同志,虽然您不大可能在百忙之中看到本文 ,但还是得向您和广大的群众们诉说我们这批人的血和泪。以下内容是我们这批转岗人员的真实写照,没有半点虚假,或者这与您在省里听到的汇报可能会有出入 ,但这确确实实是我们现在所处的窘境。
2008年在您了解到像广东省这样一个走在改革开放前沿的经济发达大省还存在着这么多的代课教师,下定决心一定要在三年内把代课教师的问题通过两次“代转公 ”和一次“代转岗”解决 。我们的心里充满了期待,心想这么多年努力的工作终于有了头了 ,我们也可以堂堂正正的做一名人民教师了。但随之而来的门槛条件却令我高兴不起来,要参加“代转公”考试必须持有“教师资格证 ”,而要认定教师资格证就必须有中师或大专以上学历 ,显然对于学历不达标的我们来说现在已经太晚了,即便立刻去参加函授也需三年才可以取得大专学历证书,再认定教师资格 ,当取得教师资格证书时,“代转公”考试已经结束了,这样像我这类人已经与公办教师无缘了。
错过了“代转公”还有“代转岗 ”,我们满怀希望 ,没能“转公”,“转岗”应该也不错,好歹政府也有承认有我们这样的一批人 。“代转岗”的考试并没有设置多少门槛条件 ,只需2008年9月1日前在岗并已在省教育厅 、省人力资源和社会保障厅等部门备案,现仍在公办中小学岗位上代课的人员,不需要教师资格证也没有学历的限制。“转岗 ”指的是转为“后勤服务人员” ,但在我们这种地方,连教师都不够用,要那么多“后勤服务人员”有何用处 ,其实也是以工代教,领着“后勤服务人员 ”的工资做的却是教师的工作。通过一系列的报名、审核、考试 、体检、计生审查、考核 、公示后,我们终于成了一名“后勤服务人员” ,但随着“代转岗”及解除劳动关系工作的推进,我们这批被区教育局、区人社局、区财政局联合发文确认的转岗人员才发现“转岗 ”和“转公”简直是天差地别 。
2010年12月28日潮南区教育局下发《关于做好我区中小学代课教师转岗和解除劳动关系有关工作的通知》(潮南教发[2010]115号),其中对转岗人员管理及待遇做了明确规定:转岗人员为中小学校后勤服务人员,不占教育事业编制 ,由区教育局 、区人社局、区财政局联合发文确认。由区教育局按规定程序办理转岗聘用手续,实行合同制管理,由区人社局鉴证。人员经费由区财政局核拨 。工资为人月1000元。并为其办理养老保险、医疗保险 、工伤保险和失业保险。各项保险中单位应缴部分由区财政负责 。首次合同限期为三年 ,合同期内工资不变。期满根据工作需要重新签定劳动合同,重新核定工资额。不续聘的解除劳动关系,并按粤教师〔2010〕13号文件规定执行。此项规定中 ,转岗人员没有事业编制,实行合同制,也即是说和公办教师存在本质区别 ,不能享有公办工资、退休工资、死亡抚恤金、遗属补助等等 。工资为人月1000元,合同限期为三年,合同期内工资不变 ,而现时潮南区公办教师的平均工资已经达到了2100左右,我们的工资还达不到公办教师的一半,而且公办教师还每年年度考核合格可以晋升一级工资,遇上提高绩效工资的话一次可以提高200-300元 ,听说汕头特区扩大到全区之后,公办教师将从2012年开始增加特区津贴,平均每人每月增加600多元 ,也就是说从2012年开始公办教师的平均工资将达到2700元左右,而我们却是三年内工资不变,在这个CPI每月同比上涨6%的社会 ,请问三年后的物价水平会是怎样的呢,而这区区的每月1000元的转岗人员工资从2011年8月份签证合同以来到现在2011年11月了还不见踪影,4个月的工资只有4000元 ,区财政不会连这区区的每人4000元都拿不出来吧,还是想放在银行里生利息呢。饱汉不知饿汉饥,领导们大概不会把这小小的1000元看做什么 ,随便去吃一顿都不只这个数了,去省里出个差来回车费 、食宿费都远远不只这个数,而我们这些人却是要靠着这1000元来养家糊口,每天的柴米油盐都要靠这1000元。现在上级没有拨款 ,学校自然也不会给我们发工资,很多老师都靠借钱过日子了,而最心酸的是从2011年10月开始每月还得上交社保医保195元多 ,没有领到工资却还得倒贴钱,无形中1000元又成了805元不到,现在个人所得税起征点都提到3500元了 ,而我们的工资乘以4还达不到起征点,况且这每月的805元还遥遥无期 。
2011年9月份,在区教育局的布置下 ,开展了转岗人员社保医保的参保和解除劳动关系人员的解除劳动关系并补缴历年社保的工作。本来这应当是一件好事,但听了上级的布置,我们这批转岗人员怎样也高兴不起来。针对解除劳动关系的人员政府对个人进行教龄核查 ,核查多少年教龄按一年补一个月工资(850元)计算,一年中超过6个月算一年,不到6个月算半年,比如5年7个月算6年 ,得到的补偿为6*850=5100,再发一次性的失业补偿金1710,合计6810元 。如果要投社保的话按教龄从5年7个月前一直补缴到2011年10月 ,单位部分由政府负责,个人部分由个人负责,可以用这补偿的6810元来补缴个人部分 ,补缴之后可能还有剩余。如果不想要投社保的话可以申请自动放弃补缴社会养老保险,即可以领到6810元,然后与单位解除关系。而政府对我们这批转岗人员却是区别对待的 ,在潮南教发[2010]115号中规定:并为其办理养老保险、医疗保险、工伤保险和失业保险 。各项保险中单位应缴部分由区财政负责。也即是说补缴社保中的单位部分由区财政负责,个人部分由自己负责。转岗人员因为没有跟单位解除劳动关系,所以得不到教一年补一个月工资(850元)和一次性的失业补偿金1710元 ,也就是说同样为教了5年7月的转岗人员将得不到6810元,但补缴社保的钱还得从自己的破口袋里掏出来,而且还必须得交,试问一下一位教了5 、6年代课教师 ,之前每个月工资从最初的每月500元到最近的每月800元,有能力拿得到这笔钱吗?我们不用吃饭吗?不用穿衣吗?任教时间长的老师最多要交10000多元,这样的政策合理吗?看到这样的政策 ,那些转岗的老教师心都碎了,有些人哀气叹气,有些人破口大骂 ,反差怎么那么大,解除劳动关系的交完社保还可以拿到钱,而我们一分没得还要往里倒贴钱 ,好多转岗的老师都后悔当初为什么要考上,现在交也不是,不交也不是 ,如果可以选择的话大部分转岗的老师会选择解除关系 。
而与我们一墙之隔的汕头市潮阳区,又是另外一番景象。潮阳区和潮南区本是一家,由潮阳市划分为两个区,两个兄弟区之间本来在政策上和福利上都有一定的相似性 ,因为原来是一个市的工作人员会进行比较,而在这次的“代转岗”中却是大相径庭。首先,潮阳区将转岗人员定性为有事业编制的普通工人身份 ,这一点跟潮南区的合同制后勤服务人员就有本质上的区别,可以享受公办人员的所有待遇,工资上虽然比专业技术人员少 ,但也达到1400元左右,而且每年年度考核合格还可以正常晋升,提高工资标准时也可以跟着提 ,退休有退休工资、死亡抚恤金、遗属补助等等。还可以通过评职称获得专业技术人员资格,聘任后和公办教师一样拿专业技术人员的工资 。从转岗之后开始交社保,之前不再补缴 ,不用为补缴社保拿不出钱而发愁。潮阳区的转岗教师真真正正感受到原来转岗也是不错的,起码以后还是机会的,可以安心任教。而同为转岗教师的我们却安不下这份心,是取是舍 ,是去是留,这样的一份工作还不如去工厂打工,工地里的杂工一天都要100多元 ,一个月工作8天工资比我们一个月拿到的工资还要多,而我们还美其名曰是政府批准的转岗教师,何其讽刺 。我们要求的也不多 ,如果能像潮阳区一样对待我们这批转岗人员,我们就心满意足了。
经过了两次“代转公 ”和一次“代转岗”之后,我们这个区的教师情况又是怎样的呢?代课教师还是继续存在 ,只是出现了一个新的用词“临工人员”,请问“临工人员 ”和“代课教师”有什么不同呢?区别还是有的,以前“代课教师”还得造册上报教育局 ,而现在的“临工人员”却没有,政府的报告里已经没有“代课教师 ”,因为上级的要求是到2011年4月底之前要解决代课教师这个问题,所以不能出现“代课教师”这个名词。学校要办下去必须得有教师 ,而新老师的供给不足加上正常的退休和辞职 、调出的老师,其实公办教师并不能满足现时学校的需要,学校在没有办法的情况下也只能临时聘用原来的代课教师 ,而且临工的工资是学校自己发的,每月都可以正常领取,而我们这些所谓的转岗人员却还得借钱过生活 。代课教师这个问题从根本上讲就是政府的不负责任 ,用一个公办教师的工资来聘用2-3个代课教师为学校工作,可以节省下大笔的资金,如果政府真的想把教育搞好 ,加大投入的话,首先就应该提高教师的待遇,增加招收新教师的名额 ,现在每年的大专毕业生都供过于求了,如果想招新教师还怕招不到人吗?所以说解决代课教师问题根本就没有做到,只是转换成另外一种形式的代课。
在这个互联网发达的社会,政府不应当想着怎样封杀人民的言论 ,身正不怕影斜,如果政府办事办得好的话,人民自然就拥护。口口声声要加大对教育事业的投入 ,换来的只是一句空话,实实在在的提高教师待遇才是硬道理 。现在同事的公办老师很多都把教育事业当做副业,有时间还是找其它门路 ,像这样的教育事业能培养出人才吗?
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